თუმცა, დიფერენციალური ასოციაციის თეორიის კრიტიკოსები ამტკიცებენ, რომ ის არსებითად შეუმოწმებელია, რადგან არ არსებობს ასოციაციების მართებულად გაზომვის გზა, მით უმეტეს, სიხშირის, ხანგრძლივობის, პრიორიტეტისა და ინტენსივობის განსაზღვრა., სხვა ინტერვენციული ცვლადების კონტროლის დროს.
რა არის დიფერენციალური ასოციაციის თეორიის მთავარი კრიტიკა?
არაკრიმინალები ექვემდებარებიან იმავე ზოგადი მოთხოვნილებების მიღებას, როგორც კრიმინალებს და ამას აკეთებენ არა-დევიანტური გზით. საზერლენდის დიფერენციალური ასოციაციის თეორიის კრიტიკა მოიცავს ვარაუდს, რომ საზერლენდი ვარაუდობდა, რომ კრიმინალებთან უბრალო ურთიერთქმედება ინდივიდს კრიმინალურ ქცევამდე მიიყვანდა.
არის თუ არა დიფერენციალური ასოციაციის თეორია დეტერმინისტული?
დიფერენციალური ასოციაციის თეორია არის ისევე დეტერმინისტული, როგორც ადრეული თეორიები, რომლებიც ხაზს უსვამდნენ ბიოლოგიურ ფაქტორებს ან ფსიქოლოგიურ ფაქტორებს.
რა არის დიფერენციალური ასოციაციის თეორიის შეზღუდვები?
P: დიფერენციალური ასოციაციის თეორიის სისუსტე ის არის, რომ ძნელია ტესტირება, მიუხედავად იმისა, რომ საზერლენდი დაპირდა მეცნიერულ, მათემატიკურ ჩარჩოს E: მაგალითად, ძნელი დასანახია მაგალითად, როგორ შეიძლება გაიზომოს იმ კრიმინალური დამოკიდებულების რაოდენობა, რომელსაც აქვს ადამიანი ან იყო გამოვლენილი.
რამდენად არის მნიშვნელოვანი დიფერენციალური ასოციაცია სასწავლო პროცესისთვის?
დიფერენციალური ასოციაცია არის საზერლენდის მიერ 1939 წელს შემოთავაზებული თეორია. ის ახსნის, რომ ადამიანები სწავლობენ დამნაშავეებად გახდნენ თავიანთი გარემოდან. სხვებთან ურთიერთობის საშუალებით ინდივიდები სწავლობენ კრიმინალური ქცევის ღირებულებებს, დამოკიდებულებებს, მეთოდებსა და მოტივებს.
