პასუხი: დიახ, მარგის ჰქონდა რეგულარული დღეები და საათები სკოლაში, რადგან დედას მტკიცედ სჯეროდა, რომ ჩვეულებრივ საათებში სწავლა ეხმარებოდა პატარა გოგონებს უკეთ ისწავლონ. მექანიკის მასწავლებელი ყოველთვის ხელმისაწვდომი იყო ყოველდღე ერთსა და იმავე დროს შაბათისა და კვირის გარდა.
როგორ აღწერს ტომი ძველი ტიპის სკოლას?
ტომი ამბობს, რომ ძველ სკოლას ჰქონდა სპეციალური შენობა და ყველა ბავშვი იქ დადიოდა. მათ ჰყავდათ მასწავლებელი, რომელიც კაცი იყო. ისინი ყველა ერთად სწავლობდნენ და ისწავლეს ერთი და იგივე. … ტომი აღწერს ძველი ტიპის მასწავლებლებს, როგორც ცოცხალ ადამიანებს, რომლებიც არ ცხოვრობდნენ სახლში.
რა არის მარგის და ტომის მექანიკის მასწავლებლებისა და სკოლის ძირითადი მახასიათებლები?
მარგის და ტომის ჰყავდათ მექანიკის მასწავლებლები. მათ ჰქონდათ დიდი შავი ეკრანები, რომლებზეც ნაჩვენები იყო ყველა გაკვეთილი და დასმული იყო კითხვები მათ ჰქონდათ ჭრილი, რომელშიც მოსწავლეებს უნდა დაეყენებინათ საშინაო დავალება და ტესტის ფურცლები. მათ უნდა დაეწერათ პასუხები დარტყმის კოდით და მექანიკის მასწავლებელმა დაუყოვნებლივ გამოთვალა ნიშნები.
მარგის ჰქონდა რეგულარული დღეები და საათები?
პასუხი: დიახ, მარგის ჰქონდა რეგულარული დღეები და საათები სკოლაში, რადგან დედამისს სჯეროდა, რომ ჩვეულებრივ საათებში სწავლა ეხმარებოდა პატარა გოგონებს უკეთ ისწავლონ. ასე რომ, მისი მექანიკის მასწავლებელი ყოველთვის ერთსა და იმავე დროს ირთვებოდა ყოველდღე შაბათისა და კვირის გარდა.
რამდენი დღე დადიოდა მარგი თავის სკოლაში კვირაში?
პასუხი: მისი სკოლა ყოველთვის ღია იყო, შვიდი დღე კვირაში. მარგის მასწავლებელი ყოველთვის ერთსა და იმავე დროს მუშაობდა შაბათ-კვირის გარდა, რადგან დედამისს სჯეროდა, რომ რეგულარული სწავლის საათები უკეთეს სწავლას განაპირობებს.
