იდეები არსებობს ბავშვების გონებაში და მანიპულაციები ეხმარება მათ იდეების გაგებაში, რომლებიც შემდეგ მათ შეუძლიათ დაუკავშირონ მათემატიკურ ლექსიკასა და სიმბოლოებს 3. მათემატიკური მანიპულაციები მოსწავლეებს აძლიერებს თავდაჯერებულობას. მათ საშუალება აქვთ შეამოწმონ და დაადასტურონ თავიანთი მსჯელობა.
რა არის მანიპულირების მიზანი?
მანიპულატები არის ფიზიკური ობიექტები, რომლებიც გამოიყენება როგორც სასწავლო ინსტრუმენტები, რათა ჩართონ სტუდენტები მათემატიკის პრაქტიკულ სწავლაში ისინი შეიძლება გამოყენებულ იქნას კონცეფციის დანერგვის, პრაქტიკაში ან გამოსასწორებლად. მანიპულირება შეიძლება იყოს ისეთივე მარტივი, როგორც ბრინჯის მარცვლები ან ისეთივე დახვეწილი, როგორც ჩვენი მზის სისტემის მოდელი.
რა არის მანიპულირება სწავლებაში?
დღეს მათემატიკის კლასებში მასწავლებლები იყენებენ მანიპულაციებს , რათა დაეხმარონ მოსწავლეებს მათემატიკის სწავლაშიმანიპულაციური მასალები არის ნებისმიერი კონკრეტული ობიექტი, რომელიც საშუალებას აძლევს სტუდენტებს გამოიკვლიონ იდეა აქტიური, პრაქტიკული მიდგომით. მანიპულაციები შეიძლება იყოს თითქმის ნებისმიერი - ბლოკები, ფორმები, სპინერები ან თუნდაც მოჭრილი ან დაკეცილი ქაღალდი.
როგორ იყენებთ მანიპულაციებს?
24 მათემატიკური მანიპულაციების გამოყენების კრეატიული გზა თქვენს კლასში
- ასწავლე ადგილის ღირებულება. თითოეულ სტუდენტს მიეცით ერთი მუჭა კამათელი და ააგორეთ. …
- ითამაშე სწრაფი ფაქტები. „…
- პრაქტიკა და გუნდური მუშაობა. „…
- პრაქტიკა მუდმივობას ხდის. „…
- აჩვენე შენი ნამუშევარი. „…
- მობილური წილადები. „…
- ექვივალენტური წილადები. „…
- შოპინგი წილადებით. „
რა არის მანიპულირების მაგალითები?
მანიპულაციების მაგალითები
ეს მოიცავს ბაზის ათი მრიცხველს, გეომეტრიის შემქმნელ კომპლექტებს, ათი ჩარჩოს კომპლექტს, სალარო აპარატების სწავლებას, საზომი კოვზებს, გეო დაფებს, სათამაშო ფულს, საათის აკრიფეთდა მეტი.ეს მანიპულაციები ეხმარება სტუდენტებს ისწავლონ დათვლა, დრო, გაზომვა, გეომეტრიული ფორმები, შეკრება, გამოკლება და სხვა.
