შეცდომის გარეშე სწავლა იყო სასწავლო დიზაინი, რომელიც შემოიღო ფსიქოლოგმა ჩარლზ ფერსტერმა 1950-იან წლებში, როგორც მისი კვლევების ნაწილი იმის შესახებ, თუ რა გახდის ყველაზე ეფექტურ სასწავლო გარემოს. B. F. Skinner ასევე იყო გავლენიანი ამ ტექნიკის შემუშავებაში და აღნიშნა, რომ …შეცდომები არ არის აუცილებელი სწავლისთვის.
რა არის სკინერის თეორია?
B. ფ. სკინერი იყო ერთ-ერთი ყველაზე გავლენიანი ამერიკელი ფსიქოლოგი. ბიჰევიორისტმა, მან შეიმუშავა ოპერანტული განპირობების თეორია -- იდეა, რომ ქცევა განისაზღვრება მისი შედეგებით, იქნება ეს განმტკიცება თუ სასჯელი, რაც მეტ-ნაკლებად აჩენს ქცევის განხორციელების ალბათობას. ისევ.
რა ისწავლა ბ.ფ.სკინერმა თავისი დაკვირვებებიდან?
სკინერს სჯეროდა, რომ ჩვენ გვაქვს ისეთი რამ, როგორიცაა გონება, მაგრამ უბრალოდ უფრო პროდუქტიულია დაკვირვებადი ქცევის შესწავლა, ვიდრე შინაგანი ფსიქიკური მოვლენები. … მას სჯეროდა, რომ ქცევის გასაგებად საუკეთესო გზა არის მოქმედების მიზეზების და მისი შედეგების დათვალიერება. მან ამ მიდგომას ოპერანტული კონდიცირება უწოდა.
რა არის უშეცდომოდ სწავლის მიდგომა?
შეცდომის გარეშე სწავლება არის სასწავლო სტრატეგია, რომელიც უზრუნველყოფს ბავშვებს ყოველთვის სწორად უპასუხონ … უშეცდომოდ სწავლების თეორია არის ის, რომ აუტიზმით დაავადებული ბავშვები არ სწავლობენ თავიანთ შეცდომებზე ისე წარმატებულად, როგორც ჩვეულებრივ ბავშვებს შეუძლიათ., მაგრამ ამის ნაცვლად გააგრძელეთ მათი გამეორება.
როგორ მუშაობს შეცდომების გარეშე სწავლა?
შეცდომის გარეშე სწავლა არის სწავლის სტრატეგია, რომელიც განსხვავდება ცდისა და შეცდომის სწავლისგან ან შეცდომით სწავლისგან. … ტექნიკა მარტივია და გულისხმობს კლიენტების თავიდან აცილებას სწავლის დროს რაიმე შეცდომის დაშვებისგან ფიზიკური და სიტყვიერი მხარდაჭერის ან თერაპევტის მითითებების მეშვეობით
