კვლევაში, რომელიც მოიცავს შემთხვევის შესწავლას, მკვლევარი, როგორც წესი, ვარაუდობს, რომ შედეგები გადასატანი იქნება. - ის განზოგადება რთული ან შეუძლებელია, რადგან ერთი ადამიანი ან მცირე ჯგუფი არ შეუძლია წარმოადგინოს ყველა მსგავსი ჯგუფი ან სიტუაცია.
რატომ არ შეიძლება საქმის შესწავლის განზოგადება?
ზოგადი, თეორიული (კონტექსტზე დამოუკიდებელი) ცოდნა უფრო ღირებულია, ვიდრე კონკრეტული, პრაქტიკული (კონტექსტზე დამოკიდებული) ცოდნა. გაუგებრობა არა. 2. არ შეიძლება ცალკეული შემთხვევის საფუძველზე განზოგადება; შესაბამისად, შემთხვევის შესწავლა შეუძლია ხელი შეუწყოს სამეცნიერო განვითარებას
რა არის მთავარი პრობლემა საქმის შესწავლისას?
შემთხვევის კვლევების შეზღუდვები
არ აქვს მეცნიერული სიმკაცრე და იძლევა მცირე საფუძველს შედეგების ფართო პოპულაციისთვის განზოგადებისთვის.მკვლევარების სუბიექტურმა გრძნობამ შეიძლება გავლენა მოახდინოს საქმის შესწავლაზე (მკვლევარის მიკერძოება). ძნელია გამეორება. შრომატევადი და ძვირი.
რა არის საქმის შესწავლის სამი უარყოფითი მხარე?
მონაცემთა შეგროვების შემთხვევის შესწავლის მეთოდის მინუსი
- შეზღუდული წარმომადგენლები. ვიწრო ფოკუსების გამო, საქმის შესწავლას შეზღუდული წარმომადგენლები ჰყავს და განზოგადება შეუძლებელია.
- კლასიფიკაცია არ არის. …
- შეცდომის შესაძლებლობა. …
- სუბიექტური მეთოდი. …
- არა მარტივი და მარტივი. …
- მიკერძოება შეიძლება მოხდეს. …
- ფიქსირებული ლიმიტები არ არის. …
- ძვირადღირებული და შრომატევადი.
რატომ არის შემთხვევის კვლევები დაბალი სანდოობით?
რეზიუმე. ქეისის შესწავლა თვისებრივ კვლევაში ფართოდ გამოყენებული მეთოდია. გარდა ამისა, ის ჯერ კიდევ ხშირად არ განიხილება, როგორც საკმარისად მძლავრი კვლევის სტრატეგია განათლების სფეროში, რადგან ის არ გვთავაზობს კარგად განსაზღვრულ და კარგად სტრუქტურირებულ პროტოკოლებს.
