1970-იანი წლების ბოლოს, მედდა პროფესორმა ბარბარა ა. კარპერმა გამოავლინა ფილოსოფია, რომელიც დაეხმარა მედდას გაეფართოებინა ყურადღება მხოლოდ მეცნიერული ცოდნიდან "ცოდნის ნიმუშების" უფრო ფართო სპექტრზე. ექთნების მოვლის საფუძველს ქმნის.
რა არის კარპერის ცოდნის ოთხი ნიმუში?
კარპერმა შემოგვთავაზა, რომ ცოდნის ოთხი გზა ან ნიმუში გამოყენებული იქნას საექთნო განათლების სტრუქტურირებისთვის და საექთნო პრაქტიკის შესაფასებლად. ეს ნიმუშები ან ცოდნის გზები იყო ემპირიკა, ეთიკა, ესთეტიკა და პირადი.
რატომ არის კარპერის ცოდნის გზები მნიშვნელოვანი?
ცოდნის სხვადასხვა გზებზე აქცენტი წარმოდგენილია როგორც ინსტრუმენტი უფრო მკაფიო და სრულყოფილი აზროვნებისა და გამოცდილების შესახებ სწავლისთვის და საკლასო განათლების უფრო ფართო თვითინტეგრაციის მიზნით.როგორც ასეთი, მან ხელი შეუწყო ჯონსის (1995) რეფლექსური კვლევის ჩარჩოს კრისტალიზაციას ამრეკლავი პრაქტიკის განვითარებისთვის.
რა არის Carpers-ის ცოდნის პირადი გზა?
1978 წელს ბარბარა კარპერმა დაასახელა პირადი ცოდნა, როგორც ცოდნის ფუნდამენტური გზა ჩვენს დისციპლინაში. ამით იგი გულისხმობდა საკუთარი თავის და სხვის აღმოჩენას, რომელიც მიღწეულ იქნა რეფლექსიის, აღქმის სინთეზისა და ცნობილთან დაკავშირების გზით.
რა მართალია კარპერის ცოდნის ესთეტიკურ ნიმუშზე?
კარპერის ცოდნის ნიმუშები.
თუმცა, გარდა ემპირიული ცოდნისა, კარპერმა გამოავლინა ეთიკის ესთეტიკა და პირადი ცოდნა მან თქვა, რომ ეს ნიმუშები ყველა "აუცილებელია"., ურთიერთდაკავშირებული, ურთიერთდამოკიდებული და გადახურული და ქმნის ცოდნის მთლიანობას.
